學期初，教授熟練地發下教學計畫表，開始講解未來一學期每週的課程進度，書單上列了幾本書，除了一本指定課本外，其他的書都是參考書目。
教授說了，課本最好大家都要買，沒有買的要想辦法跟學長或助教借，最好不要用印的，教育部會派人來抓。
幾星期後，教授發現有幾位同學從來沒帶過課本，就連網路平台上的講義都沒印出來，於是帶些怒氣地問其中一位同學。該同學回答：「我沒有錢買課本。」
教授想了一想，開始談起過去那個年代，他們為了一本課本要少吃多少便當，是怎樣地苦讀才能有今天這地位...。回憶結束後，教授不帶表情地說：「同學你真的沒錢買？那你可以去借去偷去搶啊！你修了我的這堂課，就一定要有課本。」
期中考前一週，照慣例教授會來個複習，甚至是洩題，這是大家心知肚明的事。偏偏這個教授為了趕進度，還是上了整整一節課，下課鐘響後，他才略為失望地問：「同學有沒有問題？」此時一位同學大膽的舉手發問：「老師，期中考的範圍有那些。」
教授：「到今天為止，課本中教的觀念都會考到，但是我不會出課本中的習題。」
眾同學(十分不滿地)：「厚...」
教授：「期中考考題都是參考書目裡面出來的題目，你們都有買吧？」
眾同學：「沒有~」
教授：「那你們自己看著辦...我書單都開好了啊...都沒人認真去找來唸。」
眾同學：「......」
遇到這種情況，我真想請教授下次不要列參考書目，直接列"必考書目"還差不多。
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